Пределы детства.
Как только я родился, мама увезла меня обратно в ГДР по месту службы отца и своей собственной. Потом снова вернули меня на малую Родину – к дедушке и бабушке, в село Шиновка, Кирсановского района Тамбовской области. Там я и рос изначально. Ощущение взросления для меня было связано, прежде всего, с пределами личного пространства, которое может быть освоено и изучено самостоятельно. Сначала, это свой дом. Деревенская изба-пятистенка, построенная дедом на основе финского домика по типовому проекту. Там можно было разгуливать и изучать множество интересных вещей, начиная от того, как пригнаны доски на полу, и, заканчивая содержимым многочисленных шкафов и тумбочек. Потом двор. Двор был большой, с огромной яблоней посередине, рядом с которой стояли качели и здоровенная железная бочка под дождевую воду. Вода во время дождя бурным потоком сливалась в сточный желоб и хлестала в бочку, зачастую за один хороший ливень, переполняя ее и проливаясь наземь. Воду использовали на полив всей растительности на огороде, начиная от клубничных грядок, и, заканчивая банальной картошкой. Двор осваивался долго. Там была лестница, ведущая к кроличьим клеткам, под которой можно было построить себе дом, а также изначально земляная стена, которая отделяла низину от возвышенности на нашей пересеченной местности. В этой стене можно было копаться, но только аккуратно, чтобы не обвалить и не получить нагоняй от взрослых. Строить гаражи для своих игрушечных машинок и лепить из глинистой земли миски и горшки, которые видел в книжках.
Освоив двор, можно было выходить на улицу, к огороду, изгородь которого была скрыта зарослями тёрна и сливы. У выхода из дома, рядом с калиткой росла рябина. Здоровое, развесистое дерево с ветками, заползающими на крышу дома и тяжелыми гроздьями ягод, привлекавшее поздних птиц. Забор между домами был увит полностью диким плющом и виноградом. Можно было долго изучать все это, рассматривать, как растет крыжовник, который я не мог терпеть с детства и до сих пор. Параллельно, уже было можно подниматься в палисадник к клеткам с кроликами и доходить до сенника. Кроликов хватило надолго. Изучать их можно было практически вечно, наблюдая за их скаканием, поеданием травы и комбикорма или же чесанием лапами своих боков и ушей.
